Esta é a turma 2013 do Mestrado em Estudos Literários na Universidade do Estado de Mato Grosso, com professora Elisabeth Battista, minha orientadora (ao meu lado).
Este Blog é uma maneira de compartilhar conhecimento. Disponibilizo material de estudo aos interessados. Tambem é uma maneira de registrar os eventos em meu trabalho. SEJA BEM VINDO!!!
sexta-feira, 11 de outubro de 2013
RECICLAGEM: ADM E CONTÁBEIS AJES - FEIRA DE CIÊNCIAS MUNICIPAL
O GRUPO DE ACADÊMICOS E PROFESSORA KATIA ORGANIZARAM UM PROJETO E APRESENTARAM OS TRABALHOS NA FEIRA DE CIÊNCIAS DO MUNICÍPIO CONQUISTANDO O PRIMEIRO LUGAR EM NÍVEL SUPERIOR NO ANO DE 2012. FALTAVA POSTAR.
O GRUPO PROVOU QUE COM POUCO TEMPO E CRIATIVIDADE É POSSÍVEL REAPROVEITAR MUITAS COISAS QUE GERALMENTE VÃO PARAR NO LIXO! PARABÉNS!
O GRUPO PROVOU QUE COM POUCO TEMPO E CRIATIVIDADE É POSSÍVEL REAPROVEITAR MUITAS COISAS QUE GERALMENTE VÃO PARAR NO LIXO! PARABÉNS!
Poema: QUERO - by Katia
Quero
Quero um jardim de suculentas
Rodeado de avencas,
Borboletas mil a voar,
E um banquinho para sentar...
À sombra de um ipê amarelo,
Você é tudo o que eu quero,
Tudo o mais que eu podia imaginar...
Uma grama macia no chão,
O raio do sol na minha mão,
Deixar passar o tempo que for...
Sorrir vendo um beija-flor,
E invejá-lo por um momento,
Tocar teus lábios ao vento...
Deixar chegar o amor!
Sorrir teu riso quem dera,
Colorir como o céu nossa vida,
Com cores da primavera!
Caminho de Tulipas,
E as flores mais bonitas,
Para exalar nosso momento,
Preso aqui no meu pensamento...
AULAS DIFERENCIADAS NA AJES - Faculdades do Vale do Juruena - JUINA MT - Professora KATIA (2012)
Turma de PEDAGOGIA
A aula teve como objetivo levar à reflexão sobre a educação estadual na atualidade. Assim, os acadêmicos ficaram livres para imaginar um tipo de escola ideal. Para que esta atividade não ficasse limitada ao diálogo e teorias, o que pode ser muito maçante, os acadêmicos fizeram diferente: a partir de desenhos transferiram suas idéias, que depois, foram compartilhadas com os colegas.
Turma de ADMINISTRAÇÃO
Esta aula culminou de uma série de atividades nas aulas anteriores. Primeiramente foi apresentado aos acadêmicos temas sobre gestão, comunicação e organização empresarial. Após foi apresentado o modelo de um projeto de CRIAÇÃO DE EMPRESA, e lançado o desafio: cada grupo deveria CRIAR uma empresa FICTÍCIA. No entanto, dentro de normas de projeto, onde deveria conter nome fantasia da empresa, criação de endereço, e-mail... Localização e descrição da empresa, custo, e lucros. E foi marcado uma data para que cada grupo apresentasse sua empresa. O resultado foi ótimo. Um dos grupos inclusive foi escolhido para apresentar o material produzido para apresentação em seminário na FEIRA DE CIÊNCIAS do município. Acabou levando medalhas e troféu da feira em nível superior!
A aula teve como objetivo levar à reflexão sobre a educação estadual na atualidade. Assim, os acadêmicos ficaram livres para imaginar um tipo de escola ideal. Para que esta atividade não ficasse limitada ao diálogo e teorias, o que pode ser muito maçante, os acadêmicos fizeram diferente: a partir de desenhos transferiram suas idéias, que depois, foram compartilhadas com os colegas.
Turma de ADMINISTRAÇÃO
Esta aula culminou de uma série de atividades nas aulas anteriores. Primeiramente foi apresentado aos acadêmicos temas sobre gestão, comunicação e organização empresarial. Após foi apresentado o modelo de um projeto de CRIAÇÃO DE EMPRESA, e lançado o desafio: cada grupo deveria CRIAR uma empresa FICTÍCIA. No entanto, dentro de normas de projeto, onde deveria conter nome fantasia da empresa, criação de endereço, e-mail... Localização e descrição da empresa, custo, e lucros. E foi marcado uma data para que cada grupo apresentasse sua empresa. O resultado foi ótimo. Um dos grupos inclusive foi escolhido para apresentar o material produzido para apresentação em seminário na FEIRA DE CIÊNCIAS do município. Acabou levando medalhas e troféu da feira em nível superior!
EMPRESA DE MOTOS
EMPRESA PET SHOP
EMPRESA DE VINHOS
EMPRESA PET SHOP
EMPRESA DE LINGERIE
EMPRESA
EMPRESA RECICLART -TAMBEM NA FEIRA DE CIÊNCIAS
RECLICART
EMPRESA DE APROVEITAMENTO DE PET
ARTESANATO COM LIXO
CRIATIVIDADES
Turma de PEDAGOGIA: TEATRO "A BOLSA AMARELA" -LYGIA BOJUNGA
ENSAIOS
Aula com PEDAGOGIA II: Apresentação de Seminários
NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS
A apresentação escrita de
um trabalho deve ser realizada conforme indicações:
a) Tipo de papel – deve ser utilizado o papel
branco, preferencialmente nas dimensões 297x210 mm (A4);
b) Escrita – digitado com tinta preta e somente
um lado da folha;
c) Paginação – as folhas do trabalho devem ser
contadas seqüencialmente desde o sumário, mas não numeradas. A
numeração é colocada a partir da introdução. O número localiza-se a 2 cm
da borda superior do papel, margeado à direita;
d) Margem -
superior e esquerda = 3 cm
inferior e direita = 2 cm;
e) Espaçamento – todo texto deve ser digitado
com espaçamento 1,5 de entrelinhas;
f) Letra – tipo de letra Times New
Roman ou Arial (de
acordo com a exigência da instituição) tamanho 12 e para citação direta (mais de
cinco linhas) usar fonte tamanho 10;
g)Parágrafo – 2cm da margem esquerda;
SUMÁRIO
*Iniciar em folha distinta, título sem
indicativo numérico, centralizado a 3 cm
da borda superior com o texto iniciando 2 cm abaixo;
*Indica as partes do trabalho, capítulos,
itens e subitens, e as páginas em que se encontram. (ABNT. NBR 6027, 2003)
INTRODUÇÃO
*Iniciar em folha distinta apresentando o
indicativo numérico (1), alinhado à margem esquerda, a 3cm de borda superior e
o texto deve iniciar 2cm abaixo.
*A parte introdutória abre o trabalho
propriamente dito, anunciando o assunto a ser abordado. Consta de
exposição da importância ou relevância do assunto; exposição do objetivo do
trabalho.
*Na seqüência é necessário
delimitá-lo, isto é, indicar o ponto de vista sob o qual será tratado; situá-lo
no tempo e espaço; apontar a metodologia empregada (pesquisa bibliográfica,
pesquisa de laboratório, etc).
DESENVOLVIMENTO
*Também chamado CORPO do trabalho, deve apresentar o detalhamento da pesquisa realizada e comunicar seus resultados. O conteúdo pode ser subdividido em capítulos, dentro de uma estrutura lógica com que o tema foi desenvolvido.
* Deve-se iniciar pelos títulos mais importantes do plano e subdividir cada um segundo o material disponível, em itens e subitens, adotando uma numeração progressiva até o final do trabalho. Esta divisão servirá de base para a realização do sumário.
CONCLUSÃO
se usa quando realmente se encerra a pesquisa;
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Se usa quando o assunto pode ser considerado um tema em que podem surgir mais pesquisas sobre o assunto, ou seja, o pesquisador poderá dar continuidade.
*Constitui o ponto de chegada, isto é, deve
apresentar a resposta ao tema anunciado na introdução. Não é apropriado iniciar afirmando que vai
concluir.
*A conclusão (ou considerações) não é uma idéia nova ou um
resumo marcante dos argumentos principais, é síntese interpretativa dos
elementos dispersos pelo trabalho, ponto de chegada das deduções lógicas,
baseadas no desenvolvimento.
REFERÊNCIAS
•Apresenta-se
em folha distinta, título centralizado, sem indicação numérica, elemento
obrigatório. ( ABNT. NBR 14724, 2002)
•Todas
as fontes de informação (livro, revista, fita de vídeo, home-page,
CD-ROM, etc)
utilizadas na elaboração do trabalho devem ser arroladas alfabeticamente em uma
lista, digitadas em espaço simples, margeadas à esquerda e separadas entre si
por espaço duplo;
Fazer a referência de uma obra significa reunir um
conjunto de dados (tais como autoria, título, editora, local e ano de
publicação) sobre o documento, que permita identifica-lo de forma única. Essa descrição deve ser
elaborada seguindo a normalização nacional descrita na NBR 6023:2002, produzida pela ABNT- Associação
Brasileira de Normas Técnicas;
REFERÊNCIAS DA INTERNET
ExemploTAVES,
Rodrigo França. Ministério
corta pagamento de 46,5 mil professores. O
Globo, Rio de Janeiro, 19 maio 1998. Disponível
em:<http://www.oglobo.com.br/>. Acesso em: 19 maio 1998.
O trabalho ainda pode ter ANEXO e outros ítens. É importante consultar também as normas da instituição a que precisa desenvolver seu trabalho. E busque informações recentes, mudanças da ABNT acontecem constantemente.
DICAS PARA ESCREVER UM BOM TEXTO
1.
Nunca escreva em
verso, salvo se pedirem;
2.
Os parágrafos
devem iniciar todos, a uma mesma distância, e o texto deve preencher todos os
espaços da folha, esteticamente seu texto ficará melhor;
3.
Letra é
importantíssimo! Não importa ter letra bonita, o importante é que seja passível
de se entender. Se sua letra for de forma, cuide para diferenciar as maiúsculas
das minúsculas;
4. Nunca coloque no
lugar dos pingos do i, por exemplo, desenhos de coração ou bolinhas;
5. Palavrão ou expressões
vulgares, Nunca! Gíria só se for uma transcrição da linguagem coloquial;
6. Cuidado com a
ambigüidade, o sentido pode ser mal interpretado;
7. Cuidado com a
pontuação correta, ou com o exagero de pontuação;
8.
Dê preferência a
frases curtas e objetivas, ser conciso faz parte do estilo moderno;
9.
Evite generalizações populares do tipo: “os políticos são corruptos”, cuidado com afirmações deste tipo, podem ser preconceituosas;
10. Não construa
períodos que apresentem redundância: “ o fumo faz mal ao organismo porque
prejudica a saúde”( se faz mal -prejudica);
11. Evite definições
óbvias, seu texto fica empobrecido, como: “ A energia elétrica é importante e
sem ela a luz não existiria”;
12. Evite falar com o
leitor ou dar conselhos;
13. Crie um título
chamativo, cative o leitor pelo título;
14. Cuide para não
repetir palavras muitas vezes, substitua por outros termos semelhantes, por sinônimos;
15. Evite ditos populares, salvo se for exigência;
16. Tente sempre fazer um texto-rascunho antes de entregar a versão final;
17. Leia o texto após ter escrito suas idéias, observe a pontuação se está adequada, se os parágrafos estão muito longos...Leia quantas vezes for preciso para aprimorar seu texto;
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